【摘 要】
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名师工作室是当代教育发展的产物,已经被普遍认同和推广,基本形成“政策支持、名师引领、团队合作、共同成长、示范辐射”的教师发展机制。农艺名师工作室在促进教师发展、提
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名师工作室是当代教育发展的产物,已经被普遍认同和推广,基本形成“政策支持、名师引领、团队合作、共同成长、示范辐射”的教师发展机制。农艺名师工作室在促进教师发展、提升内涵发展、打造农业特色、服务地方经济、发挥名师效能等方面进行了有益的探索和实践,取得了明显成效。
The teacher’s studios are the product of the development of contemporary education. They have been generally recognized and promoted, and basically formed a teacher development mechanism of “policy support, teacher-led, teamwork, common growth, model radiation”. Agronomy teacher studios have made useful explorations and practices in promoting teacher development, enhancing the development of connotation, building agriculture characteristics, serving the local economy, and developing the effectiveness of masters. The work has achieved remarkable results.
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