初中语文阅读教学探析

来源 :魅力中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ljmworkshop
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
语文是一门综合性、实践性很强的基础工具学科,更是一门情感学科;从某种意义上讲,又是一门德育教育学科.要提高语文学科的教学质量,让学生在学习、掌握语文基础知识和基本技能的同时,受到情操的陶冶和品德的教育,除了教师渊博的知识、丰富的材料、善辩的口才和行之有效的课堂教学方法以外,阅读教学也是一个十分重要的因素.
其他文献
期刊
期刊
课堂教学是师生的双边活动,是教师与学生、学生与学生之间互动交往的活动过程,教学的实质是教师引导学生学会学习.
在小学语文阅读教学中,如何借助读写结合教学模式,促进课堂教学质量的提升,成为相关教育者需要重点思考的问题.文章立足于小学语文课堂教学现状,主要分析了“小学语文阅读教
期刊
期刊
甲状腺功能亢进症(甲亢)严重影响着患者的生活质量,中医对甲亢的治疗有其独特的优势.魏佳平教授临证30余年,学验俱丰.根据多年的临床经验,魏教授认为甲亢诸症与肝关系密切,提
期刊
期刊
在数学教学中,教师也应该做到“一个也不能少”,即心中要装有班上的每一位学生.说到班上的学生,尤其是没有分层的班级,总会有上、中、下三种类型的学生,或者称之为学优生、中