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在小学数学课堂教学中，创设数学情境应突出趣味性、可掭陛、开放洼、实践性。良好教学情景的创设能够提高小学数学课堂教学效率与效果，激发学生学习兴趣、深化认知、拓展思维和培养应用意识。
浅谈小学数学课堂教学情境创设
【摘 要】
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在小学数学课堂教学中，创设数学情境应突出趣味性、可掭陛、开放洼、实践性。良好教学情景的创设能够提高小学数学课堂教学效率与效果，激发学生学习兴趣、深化认知、拓展思维和
【机 构】
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河北省沽源县莲花滩乡寄宿制小学
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2015年15期
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