【摘 要】
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玉米制种含苞带叶去雄技术,从1992~1995年连续4年在我市应用和推广。玉米制种含苞带叶去雄省工、省时即保证了杂交种子的纯度又提高了产量。具体做法:1.去雄的时间:必须掌握
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玉米制种含苞带叶去雄技术,从1992~1995年连续4年在我市应用和推广。玉米制种含苞带叶去雄省工、省时即保证了杂交种子的纯度又提高了产量。具体做法:1.去雄的时间:必须掌握在母本雌穗尚未吐丝之前,雄穗见苞30%,为去雄最佳时期。2.去雄最佳带叶片数以478、107、莫17为母本的杂交组合,
Seed production of corn seed with leaves to male technology, from 1992 to 1995 for four consecutive years in the city to promote the application and promotion. Seed production of corn seed with leaves to the male workers, saving time to ensure the purity of hybrid seeds and increase the yield. Specific practices: 1. To the time of the male: Must be mastered in the female parent spiocent before spinning, tassel see bud 30%, is the best time to go male. 2. To the male with the best number of leaves to 478,107, Mo 17 for the female parent hybrid combinations,
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亨特瓦利矿的技术人员在80年代初期,评价了计算机汽车调度系统后,在该矿装备了该系统。利用这种系统根据采场的平面布置和汽车数量,进行汽车调度,显著地改善了生产状况。
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摘要:文言文是中国传统文化的载体。学好文言文,就掌握了一把打开中国传统文化宝库的钥匙,就能发掘其中的宝藏,就能充分地学习古人的智慧。语文教师要认真思考,讲究方法,教好文言文。下面简单介绍一下我在高中语文文言文教学中的体会。 关键词:文言文 高中语文 提高能力 一、加强课外阅读只读教材是远远不够的,教师应多鼓励学生大量阅读课外文言作品,不求他们能读懂多少,而是要求广泛阅读,在大量阅读中潜
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在世界教育发展史上,伟大的捷克教育家扬?阿姆司?夸美纽斯(JohannAmosComeius)是近代教育理论的最重要的奠基人之一,也是一位广泛而久远地影响了近现代教育教学实践的杰出教育活动家。特别是他的巨著《大教学论》堪称近代第一部比较系统的教育学著作。这本著作比较全面地论述了改革中世纪的旧教育、建立资本主义新教育的主张,提出了一个比较完整的教育学体系。系统论述并实践验证的教学艺术理论,对我们今天
中学阶段,是青春期身体和心理发育最为剧烈的时期,是最充满激情、浪漫,最有创造力、思想最活跃的时期。这是他们从幼稚走向成熟、从依赖走向独立的过渡时期,也是对人生、社会和未来充满幻想与好奇的“多梦季节”。伴随着成长的欣喜、生活的苦恼、学习的压力,年轻的心变的十分敏感和冲动。他们渴望友谊、渴望理解、渴望自由,有时太多的渴望也容易产生一系列的心理问题,在调查中我们发现,中学生中,常见的心理问题有五种:
苏玉9号(原名414×812)系江苏沿江地区农科所采用自交系间杂交育成。1995年4月通过江苏省农作物品种审定委员会审定,同年在江苏省春、夏播玉米地区和黄淮海平原夏播玉米地区
“习客”(seeker)--网络环境下的主动学习者及学习型组织.“习客”主题学习网站给自己的定位--不仅是学生学习的“习客”,更是教师发展的“习客”.
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摘要:如何让学生能接受《电子技术基础》这门课程的知识,掌握一定的专业技能,特别是重点内容的理解和应用,要求我们在教学中,必须更新观念,改革教学方式,积极探索新的教学方法,提高教学效果。 关键词:《电子技术基础》 教学改革 探索 一、重视“绪论”的教学研究,激发学生学习兴趣。 电子技术的应用十分普遍,从家用电器到工程领域都有电子电路的重要组成部分。在讲授《电子技术基础》课程时,学生对本
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