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摘
高职院校学生双创能力培养途径研究
【摘 要】
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摘 要 讨论高职院校“双创”教育现状，提出高职院校开展“双创”教育，培养学生“双创”能力的途径：制订适合培养“双创”能力的人才培养方案;构建培养“双创”能力的课程;培养具有“双创”意识的教师来讲授课程;让具有“双创”意识的教师来指导学生，带领学生开展“双创”活动。 关键词 高职院校;“双创”教育;实践基地 中图分类号：G712 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2018）21-
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2018年21期
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