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比较法在音乐欣赏课程中的运用，分为求同比较与反差比较。在音乐欣赏课中使用比较欣赏的方法．把具有相同点或在相同的基础上又有差异的作品通过比较进行教学和学习，可以使学生更好地理解音乐。使得音乐欣赏课更生动，激发学生的学习兴趣，拓展学生的音乐思维，收到较好的学习效果。
提高欣赏能力,拓展音乐思维——论音乐欣赏课中的比较法的运用
【摘 要】
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比较法在音乐欣赏课程中的运用，分为求同比较与反差比较。在音乐欣赏课中使用比较欣赏的方法．把具有相同点或在相同的基础上又有差异的作品通过比较进行教学和学习，可以使学生更
【机 构】
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广西艺术学院音乐学院
【出 处】
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歌海
【发表日期】
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2010年1期
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