让广大农村教师笑逐颜开--泸溪、凤凰、攸县实施农村教师生活补助写真

来源 :湖南教育A | 被引量 : 0次 | 上传用户:charles8025
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教育部日前对连片特困地区县的21个省(区、市)及新疆生产建设兵团2013年乡村教师生活补助实施情况进行通报。在所有省份当中,湖南省政策出台时间最早,投入最多,为3.82亿元。  为改善贫困地区教师人才的待遇,2013年起,湖南省委、省政府决定在两个国家连片特困地区---武陵山片区和罗霄山片区建立农村基层教育人才津贴制度,按学校在自然村寨、村委会所在地、乡镇政府所在地三类情况,为片区农村中小学校的在编在岗教师分别给予每人每月不低于700元、500元、300元的人才津贴。两个片区43个县(市、区)共有9万余名农村中小学教师享受到了这项津贴。此外,在两个国家连片特困地区之外,还有攸县等41个县也进行了实施乡村教师生活补助的探索。  一年过去了,实施效果如何,老师们的反响如何?记者就此走访了泸溪、凤凰、攸县三地,真切地感受到了这项政策给农村学校和农村教师带来的幸福改变。本刊特刊发三地的采访记,以飨读者。
其他文献
曾记得这样一则广告:一个小男孩颤颤巍巍地搬着一盆水来到妈妈面前,对妈妈说:“妈妈洗脚.”每当回忆起小男孩可爱的身影,我就感到非常惭愧.因为从小到大,我还没给父母洗过一
期刊
现代远程教育在我国包括高校发展很迅速,但却忽视了作为提供文献资源保障的图书馆的合作,而目前,在国内特别是高校图书馆和远程教育机构的合作也是欠缺的.因此,本文从阐述国
教学目标是教师和学生进行教与学活动的指南,是教学活动的出发点和最终归宿.运用好教学目标的引导作用,不仅有助于教师指导学生的学习,也有助于学生把注意力集中在达成目标的
新课程改革下的课堂,是师生互动、生生互动的课堂,课堂教学评价是激发学生学习兴趣和提高课堂教学质量的重要手段.作为素质教育的具体实施者,教师应该不断探索新的课堂教学评
有实验研究表明,传统的教师授课方式,学生只能记住知识的10%左右;如果教师出示一些教具来教学,学生能得到20%左右的知识;而利用同学间的讨论交流来学习,学生可得到知识的90%左右
如何正确把握“确立生产要素按贡献参与分配的原则”rn■浙江省余姚市七中魏浩兴rn根据2007年的政治学科高考考点,我们在复习《经济常识》我国的分配制度时,在书本观点的基础
在新课程教育体制改革背景下,初中数学教学逐渐受到社会各界的广泛关注.数学作为义务教育阶段的重要组成部分,对学生发散性思维的培养具有重要作用.教师要结合实际情况对自身
家长也是一股教育力量清晨,我接到一位家长的电话,说孩子在学校与两个同学玩耍时不小心打碎了教室里的装饰瓶,班主任以培养孩子的担当为由,要求这三个“当事人”赔偿。装饰瓶
本文对当前初中历史课堂教学中存在的问题进行深入地剖析,用案例呈现出初中历史课堂教学本应保留的特色,即历史问题应多一点,思考感悟应多一点,思维交流应多一点,更应关注学
小学中、高学段(9-12岁)是培养学生自主学习意识和能力的最佳时机.各地也需要重视儿童自主能力培养.数学的学科有利于培养自主学习素养.随着新课改的深入,教师们日益认可自主