如何加强大学生的安全意识吕萌

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  摘要:安全教育是高校思想政治教育的一个重要内容,也是大学生知识体系不可缺少的一个组成部分。因此,抓好大学生安全教育,这对于加强高等院校的日常管理,维护学校的正常教学、科研及生活秩序、保障学生人身和财物安全以及促进学生健康心理的形成,都具有十分重要的现实意义和战略意义。
  关键词:原因;必要性;内容;成长
  中图分类号:G642 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2014)12-0007-02
  校园是人才成长的摇篮,是人们心目中的一片净土。校园需要文明的环境和良好的秩序,这就对其安全和稳定提出了很高的要求。近年来,随着改革开放和依法治国的不断深入,校园拿权状况要好于社会整体水平。但是随着办学规模扩大,教育体制改革等情况的出现,大学生所处的安全形势引起了人们的重视。大学生同其他社会群体相比,大部分时间是待在学校和家庭中的,尤其是进入高校后,他们远离父母,逐步开始独立生活。因此他们普遍自身阅历较浅,自我保护意识较弱,无法完全认识到身边存在的复杂情况,且应对各种安全问题的经验不足,加上安全素质和安全技能有待提高,法律知识有待深化等问题,大学生的安全问题得到了普遍地重视。
  一、大学生面临的安全问题
  1.人身安全。人的生命只有一次,大学生的人身安全也会遭到不法侵犯,个别学生还会由于学业、生活和感情等问题而轻生、自残。
  2.财产安全。由于校园是一个相对开放的环境,加上大学生自身的安全意识淡薄,造成了盗窃、诈骗等案件频发,而大学生也成为不法分子敲诈勒索的重点对象。另外,火灾的发生也会导致财产的损失。
  3.防火安全。大学宿舍是人员密集之地,如果用电不注意,极易引起火灾。
  4.交通安全。全国近几年死于交通事故人数每年达10万人左右,学生因交通事故死亡人数占学生非正常死亡人数的比例较大。
  5.生活安全。大学生在校学习期间,会遇到打工问题、食品安全问题、传染性疾病预防安全、旅游安全等,这些问题极易造成学生的人身财产遭受损害。
  二、大学生安全意识淡薄的主要原因
  1.中国是社会主义国家,和西方国家在意识形态上存在着巨大的差别。由于历史和国家自身利益等方面原因,我国在许多问题上与西方国家存在着一定的分歧。
  2.随着改革开放的进行,中国的经济有了较快的发展,国际竞争力和国家地位得到了加强,实现了中国的崛起。面对中国取得的巨大成就,一些国家别有用心地提出了“中国威胁论”,他们的一些举措给中国的国家安全构成了一定的威胁。
  3.科学技术迅速发展,网络等电子讯息技术广泛地用与经济交往当中,然而我国却存在着立法滞后、执法不严的法律问题,给实施危害国家安全的犯罪份子提供了可趁之机。
  4.缺乏社会经验。大学生从小到大一直在学校读书,其思想单纯,分辨是非能力差,对社会的想象与现实生活差距较大,看到了“世界充满爱”,却忘记了世界上还有邪恶
  5.从爱国主义教育方面来看,目前的爱国主义观念淡化,学校进行的爱国主义教育方式也十分僵化,内容空洞,空喊口号,效果欠佳。
  三、安全意识要树立
  大部分学生还没有充分认识到提高安全意识的重要性,以为校园是安全之地,完全可以无忧无虑地生活,但是当自己放在宿舍的手机丢失、出去打工遭到欺骗、人身受到伤害……这才意识到如果有了必要的防范措施,也许这些事情就可以避免,不会给个人、家庭、学校带来痛苦。因此,要提高安全意识,除了是基本的生理需要外,也是人们搞好学习和一切工作的基本条件。安全意识是大学生综合素质的重要内容之一,大学生应树立以下几方面的安全意识。
  1.维护国家安全的公民意识。没有国家安全,就没有和平的建设环境。每个公民都负有维护国家安全的责任和义务。大学生是社会主义现代化的建设者和接班人,是国家的未来和希望。大学生的安全意识如何,关系到国家的长治久安。因此,大学生应当树立维护国家安全的公民意识。
  2.对社会治安形势和校园安全状况的认知意识。当前,我国正处在社会主义市场经济体制逐步完善的历史时期,政治、经济、文化体制正发生着日益深刻的变化,社会矛盾也日益突出,社会问题不断增加,刑事犯罪活动呈增长状态。在这种背景下,校园也会不自觉地融入其中,使得学校的犯罪案件时有发生。
  3.主动的自我防范意识。大学生在校园内和校园外都应该时刻保持清醒的头脑,青少年必须学会自我保护。社会经验不足的青少年,在面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时,往往因处于被动地位而受到侵害。因此,在复杂的社会生活环境中,青少年必须学会自我保护。自我保护是人的本能,具备自我保护意识是未成年人向成熟迈进的重要一步。面对一些突发的事故和侵害,我们应该积极争取社会、学校和家庭等方面的保护。如果这些保护不能及时到位,我们就要尽自己所能,用智慧和法律保护自己的合法权益。因此,青少年必须要学会自我保护,树立防范意识,知道防范的方法,逐步培养自我防范的能力。
  4.面对突发事件的应变意识。突发事件一般指难以预料,突然发生,关系安危的超出常规的特殊情况,具有复杂性、危险性的特点。这就要求每位大学生必须有主动自我防范意识。无论是在校园内还是社会实践活动中,遇到安全事件时,要主动采取必要的、积极的应对措施,比如火灾逃生、交通安全事故的解决办法等。同时要学法懂法,保护自身不受侵犯。
  5.遵纪守法的自律意识。(1)应当遵守国家法律、法规及社会公共规范。处处遵守国家法律、法规、社会公共规范,遵守社会公德。从小养成良好习惯,加强自我修养,自我调节,自我完善,自觉抵制违法犯罪行为的引诱。(2)应树立自尊、自立、自强的意识。自尊、自律、自强是一种积极的人生态度,如果大学生自甘堕落,外界再怎样帮助,也是无济于事的。(3)应增强辨别是非和自我保护的能力。大学生只有学好知识,丰富社会生活经验,锻炼各种能力,才能对违法犯罪行为有一个清醒的认识,才能分清是非,进而避免其受犯罪行为的随意侵害。(4)应提升用法律维护自身合法权益的意识。
  四、应树立的安全知识
  1.维护国家安全、校园稳定的知识。包括国家的相关法律、法规的基本内容以及维护国家安全、保守国家秘密、维护校园治安稳定、构建和谐校园、涉外安全等方面的知识。
  2.防范火灾、交通事故的知识。包括火灾发生的原因和条件、火灾的预防、灭火器的使用等知识。同时要加强对相关安全知识的了解,如与大学生有关的交通事故的主要类型和教训、应遵守的法律法规、发生交通事故的处理等知识。
  3.维护人身财产安全的知识。包括盗窃、抢劫、诈骗等如何防范和如何处置。
  4.科学使用网络方面的知识。包括网上交友安全、抵制不良信息侵害、上网的生理、心理以及预防网络违法犯罪方面的知识。
  综上所述,对大学生进行安全教育是学校教育的重要内容之一,是大学生走向社会应具备的常识,我们在认识到其必要性的同时,也要在安全意识形成的过程中采取有利的措施。总之,大学生安全教育必须得到人们的重视。
  参考文献:
  [1]胡传健.大学生安全教育教程[M].合肥:安徽大学出版社.
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