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当前对大学生价值观的研究颇多成果，但由于研究视角，评价标准，借鉴手段各异，很有以偏概全的倾向。针对这种或缺性评价，笔者从社会变革，大学生价值观演变的历史条件等，揭示大学生价值观多元化的代必然性，并剖析产生或缺性评价的思想，理论与实践等原因，提出应实事求是，客观公正地进行分析评价。
关于大学生价值观或缺性评价的探析
【摘 要】
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当前对大学生价值观的研究颇多成果，但由于研究视角，评价标准，借鉴手段各异，很有以偏概全的倾向。针对这种或缺性评价，笔者从社会变革，大学生价值观演变的历史条件等，揭示大学生价值
【机 构】
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重庆市高等师范专科学校402168
【出 处】
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辽宁青年管理干部学院学报
【发表日期】
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1999年2期
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