论文部分内容阅读
个性化指科学分析学生个性并在尊重个体特征的基础上进行个性化的指导。个性化教育重视学生的差异性。指导教师或培训师负有责任协助个体进行学习。但这并不意味着作为指导教师可以忽略教学主题。由于教学目标不同或学习者对于所学主题的认识不同，教师仍然需要对所学的关键概念或主题进行不同程度的掌控。本文将讨论如何使用个胜化的方法设计课堂活动来达到学习目标。