【摘 要】
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鉴于《全球医学教育最基本要求》,创新型医学人才的基本素质结构必须达到“知识”、“能力”和“人格”三方面的协调统一。为培养创新型医学人才,转型时期医学院校的大学英语
【机 构】
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广东广州医科大学基础学院外语教研室,
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鉴于《全球医学教育最基本要求》,创新型医学人才的基本素质结构必须达到“知识”、“能力”和“人格”三方面的协调统一。为培养创新型医学人才,转型时期医学院校的大学英语教学改革应该与医学教育的发展趋势同步,在教学改革方面应该更多关注学生多元能力和人格品质发展而非仅仅是学生的知识结构本身。
In view of “the most basic requirement of medical education in the world”, the basic quality structure of innovative medical professionals must be harmonized in three aspects: “knowledge”, “competence” and “personality”. In order to cultivate innovative medical talents, the reform of college English teaching in medical colleges and universities in the transitional period should be synchronized with the development trend of medical education. In teaching reform, more attention should be paid to the development of students ’multiple abilities and personal qualities rather than just the students’ knowledge structure itself .
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