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目前，对于师范教育作为教育事业之“工作母机”性质，未得到人们的共识，在实践中也未得以落实。其突出表现在我国师范教育从量、质两方面都不能适应整个教育事业发展的需要，存在许多突出的问题。有鉴于此，从战略的高度来看待师范教育事业就成为必要。其着眼点应放在加大师范教育的投入、改善其办学条件、提高其质量与提高教师待遇两个方面