【摘 要】
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课堂教学是一个动态的、不断发展的过程,具有灵活的生成性和不可预测性.生成性资源以其具有的主体性、互动性、真实性、丰富性和开放性等特点逐渐被人们认识.地理课程的生成
【机 构】
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甘肃省和政县第五中学,甘肃 和政,731200
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课堂教学是一个动态的、不断发展的过程,具有灵活的生成性和不可预测性.生成性资源以其具有的主体性、互动性、真实性、丰富性和开放性等特点逐渐被人们认识.地理课程的生成性资源是在地理教学过程中,师生互动生成的,是能进一步推动知识意义有效生成的“动力资源”,教师应及时捕捉、及时采撷,在教学过程中真正做到“心中有学生,眼中有资源”.因此,教师应该树立动态生成教学资源的理念.
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