【摘 要】
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课堂教学一直以来都是教师的主要教学渠道,因此课堂教学的质量和效果直接决定了学生的学习效率.我国初中阶段的历史教学一直以来都存在着课堂效率低下这一巨大的弊端,改变当
【机 构】
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福建省泉州市就南中学 362014
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课堂教学一直以来都是教师的主要教学渠道,因此课堂教学的质量和效果直接决定了学生的学习效率.我国初中阶段的历史教学一直以来都存在着课堂效率低下这一巨大的弊端,改变当下初中历史教学的固有模式,提高课堂教学效率,这是当前我国初中历史教学工作者不得不面对的难题,只要解决了这个问题,我国的初中历史教学水平必定会再上一个台阶.
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