【摘 要】
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改革开放以来,国家对我国教育体制进行大规模的改革,对教育教学理念不断更新,使学校人才培养与社会需求相适应。新一轮教学改革背景下,我国教育部门提出了幼儿阶段启蒙教育,
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改革开放以来,国家对我国教育体制进行大规模的改革,对教育教学理念不断更新,使学校人才培养与社会需求相适应。新一轮教学改革背景下,我国教育部门提出了幼儿阶段启蒙教育,指出幼儿阶段阅读兴趣培养对幼儿的智力发育具有积极的促进作用。幼儿阅读不同于成人阅读,由于幼儿还没有形成语言文字体系,因此幼儿阅读主要以视屏、音频、图片以及字符的形成呈现,同时辅助于一些肢体动作,可以让幼儿更加直观地视频、图片等所表达的意思,进而激发幼儿阅读的兴趣。本文主要探究如何激发幼儿的阅读兴趣,促进幼儿良好阅读习惯的养成,以便于广大幼儿教师
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