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现行小语教材(人教版六年制课本),根据语文学科的性质、特点,在中高年级是按单元分组进行编排。其特点:语文训练目标明确;突出学习的实践性,体现了训练活动以学生为主体。通过各类课文分批训练,使学生从自身实践,把本领切实地学到手,充分利用三类课文促进知识向技能转化。下面笔者就教学中的点滴做法作一简介。一、年段教学紧扣大纲目标大纲是语文教学目的和要求的总目标。总目标的子目标