浅谈高中化学实验问题的解析

来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiangmingjie
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
对于高中阶段的学习而言,知识的难度以及深度都在很大程度上有所扩展,这就要求教师自身及时创新自身的教学方式,也需n要学生能够很好地对自己的学习方式有一个较为明确的把握,师生之间共同努力,从而让学生在高中阶段的学习中能够收获到一段愉快的体n验。化学在很多地区是在初三的时候开设的,也就是对于高中阶段的学生而言,化学是一门崭新的课程,需要学生去更好地对此进行相关的n学习,树立良好的学习习惯。在对于化学学科的考察中我们也不难发现,除了部分理论知识还有很多实验问题的表述,需要学生能够更好地n对此进行学习,本篇文章就高
其他文献
本文在分析高中美术速写教学中工笔线描价值的基础上,探究高中美术速写教学中工笔线描的多样化运用方法,促进高中美术n速写艺术美感的有效提升。
中华民族在长久的发展历程中产生了丰富灿烂的文化,这些文化的传承方式之一就是文字,在文字的记载下我们得以了解过去,n展望未来。古代的语言与现代有一定的差别,以文言文为主,所
摘 要:本文从研究生专业英语的教学现状和存在的典型问题出发,结合多年的教学实践和心得体会,提出利用自然语言处理技术精准获取符合研究生专业方向特色的学习内容,结合“学生
以退火态工业纯铝、纯铜薄带为原料,将8层铜带、7层铝带,共15层以相互交替方式叠在一起,利用自行研制的微成形轧机,在室温下对其进行多道次轧制.在没有任何中间退火等热处理
摘 要:在课程思政改革的大背景下,以辽宁中医药大学药学专业《无机化学》为例开展课程思政改革的探索,从课前微课思政、课堂思政、课后延伸及翻转课堂四个层面对该课程的建设