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素质教育的深化对小学生综合学习能力培养提出了更高的要求。 合作学习主要是指教育和教学活动，通过师生合作，生生合作等方式深入学习。 既培养学生之间的合作精神，又增强了对教学知识的理解认识。 阅读教学作为语言教学教学的重要组成部分，合作学习将是阅读语言最有效的方式，所以教师需要积极学习，丰富教学方法，不断探索和实践，充分体现学生的主导地位，促进学生综合发展。