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新生儿虽然不会说话，不能用语言表达，只能以哭、笑、吃或不吃来反映他们的心理活动及病情变化，但其行为表现是新生儿和护士进行“交流”的唯一方式，护士也只能通过了解、观察新生儿行为来判断其健康情况，因为新生儿一出生就具备了感受各种内外刺激并做出相应行为表现的能力。因此，在护理工作中，新生儿护理有其特殊性，要靠护士去观察、发现问题，可以说护士是新生儿的代言人，护士在工作中必须具备高度的责任心，通过观察新生儿的行为变化来判断新生儿的心理要求和病情，以便在早期得到治疗与护理，为抢救生命争取宝贵的时间。