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基于学生发展的《智能家居设备安装与调试》特色课程开发与实施是在充分认识学生发展的全面性、连续性和自主性的基础上,以学生的发展需求为出发点制定课程标准,在课程的实施和评价过程中充分发挥学生的主体地位。本文以《智能家居设备安装与调试》为例,探讨对特色课程的开发及实施过程的思考。
基于学生发展的特色课程开发及实施研究——以《智能家居设备安装与调试》为例
【摘 要】
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基于学生发展的《智能家居设备安装与调试》特色课程开发与实施是在充分认识学生发展的全面性、连续性和自主性的基础上,以学生的发展需求为出发点制定课程标准,在课程的实施
【机 构】
：
江苏省常州技师学院;
【出 处】
：
现代营销(信息版)
【发表日期】
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2004年期
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