【摘 要】
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幼儿阶段的教学比较特殊,处于幼儿认知形成的初期,幼儿的语言能力、理解能力等方面相对较差.在语言方面,还在进行不断的学习,这也是幼儿园教学的重点,需要积极探寻更为高效的
【机 构】
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内蒙古临河区二中幼儿园 内蒙古 巴彦淖尔 015000
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幼儿阶段的教学比较特殊,处于幼儿认知形成的初期,幼儿的语言能力、理解能力等方面相对较差.在语言方面,还在进行不断的学习,这也是幼儿园教学的重点,需要积极探寻更为高效的教学模式.从目前来看,情景教学法比较适用于幼儿的心理特点和发展特点,应用比较广泛,并取得明显效果.由此可见,制定适合的教学策略,做好合理的教学设计,对于幼儿园语言教学有着很大的促进作用.
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