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【摘 要】
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新课程改革以前语文课教学重教师讲解分析。注重知识体系的完整传授，字、词、句、段、修、逻、文、篇、章，环环紧扣，语文知识充斥课堂，忽视让学生自主学习、自主体验、自主感悟，语
【机 构】
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河南省新乡市长垣县教育局教研室453400
【出 处】
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河南师范大学学报：教育科学版
【发表日期】
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2004年3期
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