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高校心理契约式德育,即假以心理契约为媒介的德育。它是以自由为目标,以自主为表征,以理顺德育关系、调整德育心态、激发德育动机、提高德育效率为德育功能,旨在增强学生道德的自主性、自觉性和责任感,促使其对真、善、美的不懈追求,从而成为真正的道德自由人。高校心理契约式德育,本质追问:对物本德育的摒弃;内涵厘定:德育主体间彼此期待和义务的感知;终极目标:自由、自主、自尊;路径选择:践行道德"双语"、注重权变策略、丰富精神体验、增强契约意识、做到诚信履约。