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随着经济全球化的发展,我国与朝鲜的国际交往不断深化,与此同时对于朝鲜语的人才培养提上日程,国家大力支持高校的朝鲜语专业教学,以期培养更多的应用型朝鲜语人才。通过使用翻转课堂的教学模式于朝鲜语的听力教学中,进而提升学生的朝鲜语听力水平,以期为我国高校的朝鲜语教学相关人员提供参考。
“翻转课堂”在高校朝鲜语听力教学中的应用
【摘 要】
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随着经济全球化的发展,我国与朝鲜的国际交往不断深化,与此同时对于朝鲜语的人才培养提上日程,国家大力支持高校的朝鲜语专业教学,以期培养更多的应用型朝鲜语人才。通过使用
【机 构】
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吉林警察学院
【出 处】
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淮南职业技术学院学报
【发表日期】
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2018年5期
【基金项目】
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吉林省教育科学“十二五”规划一般课题“公安院校朝鲜语人才培养模式创新研究”（项目编号吉教科研字[2015]2号GH150609）[
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