【摘 要】
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“愉快教学”这个名称虽然近十年来才有，但愉快教学的思想却由来已久，源远流长。在人类教育发展过程中，古今中外教育家的探索始终不断。本文通过对“乐教”与“乐学”实施策略研
【机 构】
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山东省青岛市城阳区职业中等专业学校
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“愉快教学”这个名称虽然近十年来才有，但愉快教学的思想却由来已久，源远流长。在人类教育发展过程中，古今中外教育家的探索始终不断。本文通过对“乐教”与“乐学”实施策略研究的阐述，以启迪大家对语文课堂愉快教学进行深入的思考和探讨。同时希望中国的语文课堂教育能立足于中国传统文化，创造当代中国语文课堂教学的新风格，开创语文教育的新未来。
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