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中学生写说理文,往往是“论点+论据”,缺少粘合剂——分析,只是在论点旁绕来绕去,打“擦边球”。或罗列材料,裹杂缠绕;或东拉西扯,说不到点。要扭转这种尴尬,最好是学会“设层”。如何设层呢?
设层析理四法
【摘 要】
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中学生写说理文,往往是“论点+论据”,缺少粘合剂——分析,只是在论点旁绕来绕去,打“擦边球”。或罗列材料,裹杂缠绕;或东拉西扯,说不到点。要扭转这种尴尬,最好是学会“设
【出 处】
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阅读与写作
【发表日期】
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1995年5期
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