基于核心胜任力理论指导下的妇产科护理学混合式教学模式研究

• 作 者: 严思思 韩叶芬
• 机 构: 广西中医药大学护理学院
• 出 处: 卫生职业教育
• 发表日期: 2020年18期
• 关键词: 核心胜任力 混合式教学模式 妇产科护理学
• 基金项目: 广西高等教育本科教学改革工程项目(2018JGA196),广西中医药大学校级教育教学改革与研究重大项目(2018A02)

目的探讨基于核心胜任力理论指导下的混合式教学模式在妇产科护理学中的应用效果。方法随机抽取2016级护理本科生1个班为对照组,2017级护理本科生1个班为实验组,实验组采用基于核心胜任力理论指导下的混合式教学模式,对照组采用传统教学模式,一个学期课程结束后,组织考试及问卷调查。结果实验组课堂效果、学习效果、理论成绩、技能操作成绩均高于对照组(P<0.05);实验组核心胜任力中的评估和干预能力、人际交往与沟通能力、知识综合能力、批判性思维能力得分以及核心胜任力总分均高于对照组(P<0.05)。结论