【摘 要】
：
目的:观察“课岗证”背景下儿科护理教学与育婴员培训的融合效果.方法:选择2018级中职护理专业两个平行班学员100例,根据随机对照法分组,分为实验组(n=50)、对照组(n=50),实
【机 构】
：
青岛第二卫生学校,山东 青岛 266300;青岛托普职业培训学校,山东 青岛 266041
论文部分内容阅读
目的:观察“课岗证”背景下儿科护理教学与育婴员培训的融合效果.方法:选择2018级中职护理专业两个平行班学员100例,根据随机对照法分组,分为实验组(n=50)、对照组(n=50),实验组进行育婴员技能培训与儿科护理常规教学“一体化”的教学模式,对照组进行突击分离式传统培训教学模式,对实验组与对照组进行理论知识、实践技能考核,评估两组的理论与实践考核成绩;比较两组学生专业课成绩优秀率、育婴师资格证通过率.结果:实验组的理论知识考核成绩、实践技能考核成绩显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);实验组的专业课成绩优秀率、育婴师资格证通过率显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:“课岗证”背景下儿科护理教学与育婴员培训,可显著提高护理人员的儿科护理技能,增强二者融合效果.
其他文献
(作者署名后面的括弧内“:”前是期数,后是页码)从全面贯彻党的教育方针出发进行幼教改革、,产、,了、,才夕、、2·题词·贺词· 各级党委和政府要把教育工作认真抓起来 邓小
本文通过对教育家成长的经验的总结，指出要想成长为教育家应当具有敏锐的观察力，强烈的信仰力，崇高的人格力，典范的品质力，精进的研究力，干练的行动力。要探寻教研引领教学的规律，并
每逢春节将近,“贵寿富福喜”五福这些词儿在人们中用的频率陡增,然而每个人对这些吉祥词有着不同的感受和理解。美国匹兹堡大学历史学系与社会学系终身教授许倬云是这样理解
1985年8至9月,我们对乌鲁木齐市的聋哑症的患病人数进行调查,调查对象为1985年6月30日零点以前出生的、有乌鲁木齐市户口的常住人口,调查人数为825699人,占全市区人口的86.0
技术参数协议标准:IEEE802.11n、IEEE802.11g、IEEE802.11b、IEEE802.3、IEEE802.3u传输速度:最大300Mbps尺寸:192mmx129mmx32mm无线安全:无线MAC地址过滤、无线安全功能开关
美国科学家为了试验大剂量的维生素A的治疗效果,对3.5万名印尼儿童进行了试验,每6个月发给一定量的维生素A胶囊,为期1年。初步试验表明,这使儿童抗病能力显著提高。
To tes
近年来,随着人民生活水平的提高,我省西部农村一些乡镇新建的房屋,多为砖瓦结构、砖铺(或水泥)地面。这有利于防鼠,但鼠害却仍较严重。为摸清这种环境中鼠类的分布、数量及
我第一次见到龚澎是一九三三年在燕京大学上学的时候,不过,究竟是怎样相识的,却记不清了。当时,我在医学系科学习,她在另一个系。我们也不住在同一座宿舍楼。她又是一个忙人
课堂教学不是简单的知识学习的过程,它是师生共同成长的生命历程,是不可重复的激情与智慧综合生成的过程.本文通过对课堂中激情、入文、悟文以及写文的智慧的详细介绍，指出智
缺铁性贫血是世界范围的常见病,是最常见的一种贫血,在我国亦然。各种不同原因引起的缺铁症或缺铁性贫血在男女老幼的人群中均较多见。本文拟对我院近年来收治的110例缺铁性