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如何使学生在继承和发扬中华民族优良道德和革命传统美德的同时,养成具有鲜明时代特色的品质,使学生的政治、思想、道德、心理的发展都能适应新世纪的各种挑战,是新形势下学校德育面临的最为严峻的课题。通过隔绝学校与社会的联系,进行"封闭式"教育,从而使学生在"净土"中健康成长,已成为一种幻想。学校德育工作走老路、唱老调是不行的,只有顺应