【摘 要】
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爱因斯坦说过:兴趣是最好的老师,也是学习的持续动力。从历史学科本身来讲,它的多元性、形象性都是学生神驰向往的。加之现在信息科技的发达,学生可以通过网络、电视节目、图
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爱因斯坦说过:兴趣是最好的老师,也是学习的持续动力。从历史学科本身来讲,它的多元性、形象性都是学生神驰向往的。加之现在信息科技的发达,学生可以通过网络、电视节目、图书馆等多种途径来了解历史,当然这都是课下学生能做的。那么我们如何才能在正常的历史教学中跳出所
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