【摘 要】
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近年来,素质教育逐渐影响到新一轮的高中历史教学改革,而在“素质教育”当中,如何“培养学生历史问题意识、提升学生历史探究能力”成为改革的中心问题.高中历史作为一门爱国
【机 构】
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云南大学历史与档案学院 650091
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近年来,素质教育逐渐影响到新一轮的高中历史教学改革,而在“素质教育”当中,如何“培养学生历史问题意识、提升学生历史探究能力”成为改革的中心问题.高中历史作为一门爱国主义教育课程,在提升学生们的“贯穿学习”技能,培养学生们的爱国主义情操,指导学生们“以史为鉴”等方面有着关键性的影响.因此为了贯彻新一轮高中课改的实践要求,必须把“历史问题意识”的培养放在首位,倡导学生们自主思考,自主学习,自主探究.
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