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笔者通过对德国＂双元制＂教育模式的分析,及其在高职数字印刷专业中教学与实践的实际经验,提出高职数字印刷专业在教学与建设中具体的实施和解决办法,为丰富我国高职数字印刷专业的教学与实践具有现实的意义。
基于“双元制”教育模式的高职数字印刷专业教学与实践——以湖北科技职业学院为例
【摘 要】
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笔者通过对德国＂双元制＂教育模式的分析,及其在高职数字印刷专业中教学与实践的实际经验,提出高职数字印刷专业在教学与建设中具体的实施和解决办法,为丰富我国高职数字印刷专
【机 构】
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湖北科技职业学院
【出 处】
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湖北广播电视大学学报
【发表日期】
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2011年3期
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