【摘 要】
:
高职院校把将学生培养成幸福的现代职业人作为职业教育的重要任务,这也是职业教育的终极目标。本文重点从苏州健雄职业技术学院职业素质教育中心开设的一门特色课程《现代职
【机 构】
:
苏州健雄职业技术学院软件与服务外包学院
【基金项目】
:
2017年度苏州健雄职业技术学院“三级联动”科研基金项目与专项(青年基金—人文社科)课题《提升高职院校学生幸福感的实证研究》编号2017QNJJ03的阶段性成果
论文部分内容阅读
高职院校把将学生培养成幸福的现代职业人作为职业教育的重要任务,这也是职业教育的终极目标。本文重点从苏州健雄职业技术学院职业素质教育中心开设的一门特色课程《现代职业人》谈如何培养高职院校学生的幸福感。
其他文献
<正> 近年来,绵阳市坚持一手抓国有企业改革改制,一手抓促进国有企业下岗失业人员再就业,取得显著成绩。据统计,1997年至今年10月底,全市国有破产企业173户,职工43126人,已分
【摘 要】在初中数学教学的过程中,很大程度上促进了我国数学人才的培养与发展,同时对学生数学核心素养的培养与发展起到了一定的推动作用。在二十一世纪的今天,初中数学教育已经不再注重对学生数学知识的传授,更多的是注重对学生创新能力的培养。基于这一观念我们积极的开展了初中数学教学中学生创新能力培养的研究。 【关键词】创新;初中数学;教学思考 一、初中数学的创新功能体现 1.现代教育价值取向 教育的
《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》提出,学生应具备适应终身社会发展需要的必备品格及关键能力,突出强调个人修养、社会关爱、国家情怀,更注重自主
【摘 要】教学犹如驯马,然而“千里马常有,而伯乐不常有”,在日常教学工作中,辅导员和班主任老师只有对学生的生活世界保持一种敏感性,才能敏锐体察学生情绪的细微变化,深入了解学生生理、心理发展的阶段性特点,以便更好地融入学生的精神世界,更好地发挥情感的无声力量,关爱学生成长、成才。 【关键词】班主任工作;情感教学;教育管理 《马说》中有这樣一句话:“策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,
管理也是一门科学。对于低年级学生来说,正是从懵懂走向规则的关键时期,更需要教师进行健康引导。其中,对班级的有效管理就是方法之一。通过班级管理,不仅可以力促学生迅速适
随着多媒体教学在教育体系中的广泛应用,现代教学进入了新的发展阶段。与此同时,多媒体教学质量保障作为一项系统性工程,其相关机制的构建成为了当代教育的热点话题。基于对
我国旅游行业的蓬勃发展对旅游行业从业人员的素质提出了更高、更全面的要求。旅游英语作为我国高校旅游管理专业的一门必修课,随着行业的不断更新变化,行业对从业人员的培养
【摘 要】在语文教学中,联系课文指导写作,是提高学生作文能力的理想途径:模仿课文,以读带写,让学生模仿课文的结构、语言、段落、写法;发挥想象,以写促读,在课文简略处、精彩处、结尾处加以想象。用好课文,将阅读与写作教学紧密结合,让读和写成为彼此真正的他山之石,读写互促,真正提高语文教学的实效性。 【关键词】语文教学;模仿课文;读写互促 语文教学的核心目标是教会学生读和写。读是理解吸收,写是理解
世界上最大的个人保险人组织是英国的劳合社。总部设在伦敦,1978年的保费收入为22亿英磅。这是个个人保险人组织起来的团体,1982年有成员20,145名,组成400多个辛迪加。其特点是各
<正> 学习贯彻江总书记'三个代表'重要思想和党的十五届六中全会决定,最迫切的任务就是要时刻把人民群众的根本利益放在心上。作为劳动和社会保障部门所肩负的各项工