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摘 要：本文对民办高校艺术团的特点进行了总结，并提出了如何建设民办高校艺术团的新思路。
关键词：民办高校 艺术团 校园文化建设
一、民办高校大学生艺术团与公立高校大学生艺术团及普通学生社团的比较
1.民办高校大学生艺术团与公立高校大学生艺术团
2.艺术团与普通社团的比较
二、我院大学生艺术团的发展情况和取得的成绩
作为无艺术专业的院校，派斯学院在这几年中取得了可喜的成绩：艺术团的团员获得了合川市第一（02年）、第二届青少年形象素质大赛的冠军（03年），第三届青少年形象素质大赛的第三名（04年），合川区第六届（07年）青少年形象素质大赛的冠军和亚军，第四届重庆暨部分城市体育舞蹈大赛拉丁舞大学生组第一、二、三名等；在重庆工商大学首届舞蹈大赛上，现代舞《超星》获得了第三名。除组织学院的各类文艺活动及晚会外，还多次参加合川区的演出，如庆祝合川撤县建市十周年晚会、重庆市2005年共青团干部联欢会、合川市委宣传部国庆晚会、合川市2005年元旦晚会、2007年合川区首届大学生文化艺术节。2003年5月，艺术团周凯同学参加重庆市大学生“新世纪、新大学、新征程”演讲比赛，获得第一名；在2007年重庆市第26届“校园之春”校园歌手大赛总决赛中，艺术团 ONE组合（曾永杰、王耸）获得大赛的二等奖，为学校争得了名誉。
三、民办高校大学生艺术团建设中存在的问题
尽管这几年民办高校的大学生艺术团取得了不同程度上的成绩，但随着艺术团人数的增加，艺术团在建设与管理方面的问题也渐渐暴露出来。想要艺术团取得更多更好的成绩，使艺术团成为广大学生进行艺术实践的重要场所、实施美育的课堂，真正成为校园文化活动的骨干力量，我们需要探讨一下艺术团的建设和管理方面的问题。
民办高校的艺术团普遍存在经费不足的情况，通常是有重要的活动或比赛要参加的时候才能申请相关经费，用于添置乐器、服装等。这对艺术团长远的发展是不利的。
在场地方面，没有艺术团可以专用的场地，通常是和教学或其他共用，有时由于时间或其他的因素，导致场地不够用。这样不利于节目的排练和日常管理，给排练工作带来很大困难。
民办无艺术专业高校由于没有艺术专业，所以很少有相关专业的教师，在艺术团平时的排练、培训方面，师资是严重缺乏的，致使部分学生并不能得到更专业和细致的训练。另外，由于学校没有相关的政策和制度，团员不稳定，想退团就可以退。通常学生是在大一进入艺术团，进团之初，部分的团员是本着想学习艺术、比其他的社团更感兴趣、好奇、出风头、加分等想法入团的，真正有基础和爱好的学生并不多。然而艺术的技巧训练是枯燥而艰苦的，半数以上的团员会在一学期或一年后会由于自己的想法得不到满足而退团，致使团员出现断层现象。
四、对进一步进行民办高校大学生艺术团建设工作的建议
1.在基础保障方面首先要保证经费的充足。随着艺术团队伍的不断壮大，学校每年要拨给艺术团足够的经费作为条件保障，以供排练、演出、交流和购买乐器、资料。其次，学校应给艺术团排练配备一个固定的专用排练场地，以方便管理和保证排练质量。
2.在师资方面为艺术团配备专门的指导教师，一方面，可以外聘专业教师，训练课程纳入学校的教学计划；另一方面，可以在有重大的演出或比赛的时候，专门聘请专业团体、专业演员来指导；第三，可以有计划地支持现有的指导教师参加艺术类的进修，这可以为艺术团艺术水平的提高和教师的稳定起到保障作用。
3.政策为了吸引更多的学生参加艺术团，保持艺术团队伍团员的相对稳定，艺术团的排练可以纳入教学计划，实行课程是正规训练，并按选修课计学分，以提高学生的积极性。另外，学生在艺术团工作的表现应能得到学院的肯定，在组织发展和评选上在同等的条件下予以适当的照顾。
4.在艺术团的组织结构和管理方面应该要注意的是艺术团的建设工作并不仅仅是一个社团的建设，它应该是要为广大的普通学生服务的，尽管民办高校的学生音乐基础、理论和修养都差强人意，但是为了提高普通学生的素质，艺术团的工作更为重要的一点是要通过各种各样的形式，如演出、比赛、讲座等对广大学生进行艺术上的熏陶。
作为民办高校校园文化建设的主要内容的大学生艺术团，不但是学校校园文化活动的承担者之一，也更应当承担起音乐艺术在学校的传播工作，使更多的学生受到艺术的熏陶。
参考文献：
［1］贺春华.对普通高校大学生艺术团建设的几点思考［J］.北京理工大学学报：社科版，2003,（2）.
［2］王世平.大学生艺术团工作探析［J］.东南大学学报：哲学社会科学版,2006,（6）.
关键词：民办高校 艺术团 校园文化建设
一、民办高校大学生艺术团与公立高校大学生艺术团及普通学生社团的比较
1.民办高校大学生艺术团与公立高校大学生艺术团
2.艺术团与普通社团的比较
二、我院大学生艺术团的发展情况和取得的成绩
作为无艺术专业的院校，派斯学院在这几年中取得了可喜的成绩：艺术团的团员获得了合川市第一（02年）、第二届青少年形象素质大赛的冠军（03年），第三届青少年形象素质大赛的第三名（04年），合川区第六届（07年）青少年形象素质大赛的冠军和亚军，第四届重庆暨部分城市体育舞蹈大赛拉丁舞大学生组第一、二、三名等；在重庆工商大学首届舞蹈大赛上，现代舞《超星》获得了第三名。除组织学院的各类文艺活动及晚会外，还多次参加合川区的演出，如庆祝合川撤县建市十周年晚会、重庆市2005年共青团干部联欢会、合川市委宣传部国庆晚会、合川市2005年元旦晚会、2007年合川区首届大学生文化艺术节。2003年5月，艺术团周凯同学参加重庆市大学生“新世纪、新大学、新征程”演讲比赛，获得第一名；在2007年重庆市第26届“校园之春”校园歌手大赛总决赛中，艺术团 ONE组合（曾永杰、王耸）获得大赛的二等奖，为学校争得了名誉。
三、民办高校大学生艺术团建设中存在的问题
尽管这几年民办高校的大学生艺术团取得了不同程度上的成绩，但随着艺术团人数的增加，艺术团在建设与管理方面的问题也渐渐暴露出来。想要艺术团取得更多更好的成绩，使艺术团成为广大学生进行艺术实践的重要场所、实施美育的课堂，真正成为校园文化活动的骨干力量，我们需要探讨一下艺术团的建设和管理方面的问题。
民办高校的艺术团普遍存在经费不足的情况，通常是有重要的活动或比赛要参加的时候才能申请相关经费，用于添置乐器、服装等。这对艺术团长远的发展是不利的。
在场地方面，没有艺术团可以专用的场地，通常是和教学或其他共用，有时由于时间或其他的因素，导致场地不够用。这样不利于节目的排练和日常管理，给排练工作带来很大困难。
民办无艺术专业高校由于没有艺术专业，所以很少有相关专业的教师，在艺术团平时的排练、培训方面，师资是严重缺乏的，致使部分学生并不能得到更专业和细致的训练。另外，由于学校没有相关的政策和制度，团员不稳定，想退团就可以退。通常学生是在大一进入艺术团，进团之初，部分的团员是本着想学习艺术、比其他的社团更感兴趣、好奇、出风头、加分等想法入团的，真正有基础和爱好的学生并不多。然而艺术的技巧训练是枯燥而艰苦的，半数以上的团员会在一学期或一年后会由于自己的想法得不到满足而退团，致使团员出现断层现象。
四、对进一步进行民办高校大学生艺术团建设工作的建议
1.在基础保障方面首先要保证经费的充足。随着艺术团队伍的不断壮大，学校每年要拨给艺术团足够的经费作为条件保障，以供排练、演出、交流和购买乐器、资料。其次，学校应给艺术团排练配备一个固定的专用排练场地，以方便管理和保证排练质量。
2.在师资方面为艺术团配备专门的指导教师，一方面，可以外聘专业教师，训练课程纳入学校的教学计划；另一方面，可以在有重大的演出或比赛的时候，专门聘请专业团体、专业演员来指导；第三，可以有计划地支持现有的指导教师参加艺术类的进修，这可以为艺术团艺术水平的提高和教师的稳定起到保障作用。
3.政策为了吸引更多的学生参加艺术团，保持艺术团队伍团员的相对稳定，艺术团的排练可以纳入教学计划，实行课程是正规训练，并按选修课计学分，以提高学生的积极性。另外，学生在艺术团工作的表现应能得到学院的肯定，在组织发展和评选上在同等的条件下予以适当的照顾。
4.在艺术团的组织结构和管理方面应该要注意的是艺术团的建设工作并不仅仅是一个社团的建设，它应该是要为广大的普通学生服务的，尽管民办高校的学生音乐基础、理论和修养都差强人意，但是为了提高普通学生的素质，艺术团的工作更为重要的一点是要通过各种各样的形式，如演出、比赛、讲座等对广大学生进行艺术上的熏陶。
作为民办高校校园文化建设的主要内容的大学生艺术团，不但是学校校园文化活动的承担者之一，也更应当承担起音乐艺术在学校的传播工作，使更多的学生受到艺术的熏陶。
参考文献：
［1］贺春华.对普通高校大学生艺术团建设的几点思考［J］.北京理工大学学报：社科版，2003,（2）.
［2］王世平.大学生艺术团工作探析［J］.东南大学学报：哲学社会科学版,2006,（6）.