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目的 探讨外科手术学动物实验中的设计性实验教学的可行性及应用效果.方法 自2010级五年制临床医学本科专业自愿报名参与的学生中选取32人为实验组,并进一步随机分为4个小组（每组8人）,在外科手术学动物实验教学中应用设计性实验教学;另自2010级五年制临床医学本科专业自愿报名参与的学生中选取32人为对照组沿用传统外科手术学动物实验教学,学期结束时运用盲法评估,并对两组进行同标准同方法的同期测试,自行设计问卷调查表对两组样本进行调查.结果 实验组与对照组的理论考试成绩、实习测评成绩及总体评分中实验组理论评分7