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新课程要求体育课堂教学中充分调动教与学两方面的积极性，让体育教学更好地促进学生的和谐发展。创设情境，让学生在生活中学体育；灵活组织教学，运用竞赛、游戏手段，充分调动学生学习的积极性，提高学生对体育课的兴趣。
小学体育教学中学习活动的设计
【摘 要】
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新课程要求体育课堂教学中充分调动教与学两方面的积极性，让体育教学更好地促进学生的和谐发展。创设情境，让学生在生活中学体育；灵活组织教学，运用竞赛、游戏手段，充分调动学生学
【机 构】
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甘肃省通渭县华家岭学区双合小学
【出 处】
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教育界：基础教育研究（中）
【发表日期】
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2014年7期
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