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导师制是高等院校学生教育与管理的一种重要形式，导师制的突出特点是重视因材施教、言传身教，由于导师制在培养高质量人才中发挥了重要作用，已经在世界许多国家的大学教育培养中占据主流位置。近年来，随着学分制制度等的实行和深化，部分高职院校将导师制引人学生教育管理中作为提高教育质量的一种尝试，总体上看，效果参差不齐，在实践中存在一些突出的问题。