教育胜则国盛——从课堂的变化看中国教育之崛起

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普天同庆贺华诞,短调长歌盛世扬!六十春秋功业伟,百年教育普新章!——颂祖国 庆华诞rn序曲rn课堂教学是学校教育的主阵地,这里承载了太多的希望!世纪沧桑、历史巨变,而传统的“授受”式的课堂教学模式仍未见根本改变.现代技术让课堂更显生动、更具现代化,但课堂仍是以追求分数为目标的考试训练基地,以“克隆”书本知识和生产人才标准件的车间.改革若触动不了课堂,便不能彻底.始于世纪之交的我国基础教育课程改革组织起浩浩荡荡的改革大军,重新认识课堂、重建课堂,给课堂的传统根基以有力的冲击.课堂这个追求分数的考试训练基地,以复制前人知识和生产人才为目的地标准件车间,开始变成以学为中心、师生互动、教学相长的学习共同体,开始变成尊重个性、关注差异,学生全面发展的人生驿站.
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