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高校英语专业教学一直以来重视英语语言理论教学，却欠缺对学生的英语语言应用能力的培养。而事实上，对学生的英语语言应用能力的培养才是英语教学的重点。教师可以通过设定不同的实践环节，加强对学生听、说、读、写、译等多方面英语应用能力的培养，从而实现语言即为交际工具的实用性目标。
高校应用英语实践教学研究
【摘 要】
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高校英语专业教学一直以来重视英语语言理论教学，却欠缺对学生的英语语言应用能力的培养。而事实上，对学生的英语语言应用能力的培养才是英语教学的重点。教师可以通过设定不同
【机 构】
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辽宁科技学院
【出 处】
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新校园：上旬刊
【发表日期】
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2014年8期
【基金项目】
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本文系辽宁科技学院2014年度教学改革研究项目“应用英语实习实训与管理特色模,：探索与实践”课题研究成果,课题负责人：王斌,课题编号：81.
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