【摘 要】
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在将生物科学史融入课堂教学时,教师要深刻理解史料的丰富内涵,了解史料教育功能的侧重面,根据教学的实际情况,抓住中心、突出重点、把握时机与分寸,使生物科学史的教育教学
【机 构】
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哈尔滨科学技术职业学院 黑龙江·哈尔滨 150040
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在将生物科学史融入课堂教学时,教师要深刻理解史料的丰富内涵,了解史料教育功能的侧重面,根据教学的实际情况,抓住中心、突出重点、把握时机与分寸,使生物科学史的教育教学功能具有针对性、实效性和艺术性。
When integrating the history of biological science into classroom teaching, teachers should deeply understand the rich connotation of historical materials and understand the focuses of historical educational functions. According to the actual situation of teaching, teachers should seize the center, highlight the key points, grasp the opportunity and measure, and make the history of biological science The function of education and teaching is pertinent, practical and artistic.
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