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对于学生而言，他们的心理素质和人格将影响其行为准则。目前，我国大多数国民的整体素质还处于相对低的程度，而这与学校的教育是密不可分的，特别是小学阶段正是对学生进行心理素质和人格塑造的黄金时期。如何塑造他们的人格和必备的素质，这应该是小学素质教育应该关注的重点。本文从心理素质教育与学生人格关系入手进行分析，对如何培养学生人格进行了探讨，并提出了学生人格塑造的策略。