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新课标对教师的数学观和数学教育观提出了更高的要求，那么高中数学教师的现实状况又怎样呢？北师大的曹一鸣教授进行了比较准确的概括。他认为，中国的数学教师，包括一般的数学工作者，持有的大多是一种“自然主义＋实用主义＋功利主义＋科学主义”的数学观。笔者根据自身多年的教学经验以及与同事们的交谈，总结了目前中学数学教师的一些对数学的认识。