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本文在阐述精神文明与思维方式的含义,思维方式各要素的地位与它们之间的内在联系,以及它与精神文明的互相交叉、互相渗透和互为条件、互相制约的辩证关系的基础上,联系历史的经验教训和我国精神文明建设的实际,对辩证的思维方式在社会主义精神文明建设的指导作用,特别是对领导者的科学决策和人才培养问题上的指导意义都作了全面的论述。