【摘 要】
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本文对省内外幼儿师范学校英语课堂教学现状、学生特点和改革策略等方面进行了分析,并根据幼师生自身特点及职业特征提出了几点建议,以激发和培养学生学习英语的兴趣,提高学
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本文对省内外幼儿师范学校英语课堂教学现状、学生特点和改革策略等方面进行了分析,并根据幼师生自身特点及职业特征提出了几点建议,以激发和培养学生学习英语的兴趣,提高学生自主学习能力,为以后的职业生涯打好基础。
This article analyzes the teaching status quo, characteristics and reform strategies of English classes in preschool teachers in and outside China, and puts forward some suggestions according to their own characteristics and occupational characteristics so as to stimulate and cultivate students’ interest in learning English, Students self-learning ability, lay the foundation for future career.
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