【摘 要】
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一、现状不少学生到了高中连最基本的记叙文的六要素也交代不全,不是让人看了摸不着头脑,就是写成“流水帐”;议论文结构不清,论证空泛乏力,许多学生心中无货,绞尽脑汁也无话
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一、现状不少学生到了高中连最基本的记叙文的六要素也交代不全,不是让人看了摸不着头脑,就是写成“流水帐”;议论文结构不清,论证空泛乏力,许多学生心中无货,绞尽脑汁也无话可说。
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