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在医专院校的体育教学中,为了有效地提高学生对审美的品鉴能力,增强学生对鉴赏审美的积极性,在教学的过程中可以潜移默化的增强学生自觉学习的能力,提高学生对学习的主观能动性,从而培养医专学生的身体素质得到全面发展,通过体会运动之美,从而提升他们的审美能力。
探求渗透式审美体育教学的组合与实践
【摘 要】
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在医专院校的体育教学中,为了有效地提高学生对审美的品鉴能力,增强学生对鉴赏审美的积极性,在教学的过程中可以潜移默化的增强学生自觉学习的能力,提高学生对学习的主观能动
【机 构】
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南阳医学高等专科学校
【出 处】
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科学中国人
【发表日期】
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2017年4X期
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