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很多高一新生入学时对英语学习充满信心。可不用多久,部分学生入学时的新鲜感全无,斗志锐减,成绩下降。如何使高一学生走出英语学习的困境,用积极的心态去面对高中三年的英语学习呢?笔者认为,作为高一年级的英语教师,必须要有较强的初高中英语衔接意识,帮助
做好初高中英语教学衔接刍议
【摘 要】
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很多高一新生入学时对英语学习充满信心。可不用多久,部分学生入学时的新鲜感全无,斗志锐减,成绩下降。如何使高一学生走出英语学习的困境,用积极的心态去面对高中三年的英语
【机 构】
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湖南省长沙市长郡中学
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2009年2期
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