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【摘要】为了能够不断提高我国英语教学水平，英语教学人员在教学中不断进行探索，而应用语言学与英语教学的结合，使得英语教学水平不断提高，本文就应用语言学在英语教学中的使用进行了研究，对当前应用语言学的应用范围进行总结，并提出关于英语应用教学的几点建议。
【关键词】应用语言学 英语教学
一、引言
什么是应用语言学研究，这一问题随着研究的不断深入，得到的答案也有所差异，上个世纪70年代，相关学者认为语言应用学是一门关于语言应用和实践的学科，而到80年代，人们对应用语言学有了更加广阔和全面的认识，应用语言学的使用范围也更加广阔，本文基于这一基础，对语言应用学的研究领域进行总结，并对我国英语应用语言研究提出几点建议，从而促进我国英语教学水平的不断提高。
二、应用语言学的研究范围
1.语言教学。应用语言学的使得外语教学的方式更觉多样化，也在一定程度上促进了外语教学水平，但是我们必须要明确，应用语言学与外语教学并不能划等号，二者有较大的差异。一名没有接触过应用语言学的教师，也能够凭借自己过硬的专业知识成为一名优秀的老师，也可以在教学的过程中不断总结经验，摸索出新的教学方法，但是其实这些新的教学方法符合应用语言学的方法，用语言学是语言教学的理论纲领，具有一定的系统性和原则性。
2.语言政策和计划。随着经济全球化进程的不断推进，国与国、地区与地区之间的交流更觉频繁，人口迁移的现状屡见不鲜，而在这一过程中也掺杂着应用语言学。应用语言学可以对当前世界发展格局、经济、文化等问题进行解答，能够使更多的人了解到大部分冲突都和文化差异、语言有关，为了能够避免在这一状况的出现，应该加强应用语言学对相关问题的研究。应用语言学的出现还使得英语的地位直线上升，成为当前的通用语言之一。
3.语言通讯研究。很难将语言通讯研究与应用语言学研究联系起来，事实上应用语言学的出现可以解决不少的通讯问题，例如就一根电话线怎么才可以应对多个电话这一问题，应用语言学家就能够根据应用语言学的相关知识，给出有效措施，从而实现一个电话线可以兼容多个电话的目标，并且应用语言使得语言的合成、人工职能等都得到了实现，从而促进了语言通讯技术的发展。
4.专业用于。每一专业在发展的过程中都会形成属于自己的专业术语，这些术语对于行业的发展具有重要的意义，例如按照有关规定，飞机在飞行的过程，应该使用英语对其进行指挥，这对非英语国家的飞行员来说有一定的难度，这个时候就需要发挥应用语言学的作用了，通过应用语言学的深入研究，对航空中常用的专业术语进行总结，帮助飞行员能够更好的融入到飞行中去。
5.翻译。由于各国的语言不同，使得掌握不同语言的人交流起来难度非常大，这时候就需要发挥翻译的作用了，翻译就是将一种语言转化成另外一种语言，便利人们之间的交流，而翻译又分为人工翻译和智能翻译，人工翻译的准确度更高，但是价格昂贵，增加交流成本，而只能翻译由于不能进行思维，在翻译的过程中只能进行直译，翻译出来的句子常常会出现语法使用不正确、中国式英语等问题，为了能够改善这一问题，应该加强应用语言学对相关问题的对其深入研究，减少问题的出现。
6.语言与职业。在职业领域进行语言的相关研究，不仅可以能够规范工作环境，使公司内的人员统一言行，在进行交流和工作交接的过程中也能够减少因为语言表达差异而导致的信息传到错误的问题，使得工作效率和工作质量不断提高。在职业领域进行语言研究，首先要关注企业中容易出现信息传到错误的领域对其进行规范，其次要将专业术语简单化。专业人员在与非专业人员进行交流的时候常常会出现因为专业人员使用了大量的专业术语，导致非专业人员无法理解其表达内容的情况，而对专业人员来说这些专业术语就是很普通的内容，因此在与他人交流的过程中会不自觉的使用这些专业术语，应用语言学的研究就是为专业人员与非专业人员之间搭建一个沟通的桥梁，使他们能够更好的沟通。
7.语言治疗。生活中有时候也会遇到某些人因为意外导致语言功能丧失，或者说话不利索了，语言治疗就是语言应用学针对这一状况延伸出来的一个功能。
三、關于我国英语应用教学的几点建议
从上个世纪80年代开始，就有高校设置了应用语言学，而这一专业的设置，主要是为各个高校培养专业的英语教学人才，但是随着时间的推移，应用语言学与其他学科的交叉越来越多，应用语言学的实用性也越来越强，例如应用语言学专业与计算机专业进行合作，从而促进了计算机的研发技术的提升，目前我国关于英语应用研究的典型实例就是英汉互译，英汉互译的商品化使越来越多的人关注英语的应用性，这也在一定程度上促进了我国英语应用性教学的发展，但是在这一过程中仍然存在一定的问题，英语应用教学应该与一个国家、一个地区的实际情况相结合，但是我国在这一方面做的远远不如西方国家。而且由于我国的母语是汉语，所以相对于汉语而言，英语的研究价值更小一些，语言环境也不如西方好，大多数学者更愿意进行汉语的应用研究，为了能够改善这一情况，英语应用研究人员应该加强相关的专业研究。
四、结束语
作为人口最多的国家，我国在普及九年义务教育的过程中，将英语布置为一门极其重要的学科，因此越来越多的人掌握了应用相关知识，然而大多数人在生活中都无法使用英语，为了能够改变这一现状，提高英语教学水平和学生的掌握情况，应该加强对英语语言学的研究，促进英语语言学的不断发展。
参考文献：
[1]王晓霞.从应用语言学研究领域看我国英语应用语言学教学与研究[J].山东外语教学，2002（04）.
【关键词】应用语言学 英语教学
一、引言
什么是应用语言学研究，这一问题随着研究的不断深入，得到的答案也有所差异，上个世纪70年代，相关学者认为语言应用学是一门关于语言应用和实践的学科，而到80年代，人们对应用语言学有了更加广阔和全面的认识，应用语言学的使用范围也更加广阔，本文基于这一基础，对语言应用学的研究领域进行总结，并对我国英语应用语言研究提出几点建议，从而促进我国英语教学水平的不断提高。
二、应用语言学的研究范围
1.语言教学。应用语言学的使得外语教学的方式更觉多样化，也在一定程度上促进了外语教学水平，但是我们必须要明确，应用语言学与外语教学并不能划等号，二者有较大的差异。一名没有接触过应用语言学的教师，也能够凭借自己过硬的专业知识成为一名优秀的老师，也可以在教学的过程中不断总结经验，摸索出新的教学方法，但是其实这些新的教学方法符合应用语言学的方法，用语言学是语言教学的理论纲领，具有一定的系统性和原则性。
2.语言政策和计划。随着经济全球化进程的不断推进，国与国、地区与地区之间的交流更觉频繁，人口迁移的现状屡见不鲜，而在这一过程中也掺杂着应用语言学。应用语言学可以对当前世界发展格局、经济、文化等问题进行解答，能够使更多的人了解到大部分冲突都和文化差异、语言有关，为了能够避免在这一状况的出现，应该加强应用语言学对相关问题的研究。应用语言学的出现还使得英语的地位直线上升，成为当前的通用语言之一。
3.语言通讯研究。很难将语言通讯研究与应用语言学研究联系起来，事实上应用语言学的出现可以解决不少的通讯问题，例如就一根电话线怎么才可以应对多个电话这一问题，应用语言学家就能够根据应用语言学的相关知识，给出有效措施，从而实现一个电话线可以兼容多个电话的目标，并且应用语言使得语言的合成、人工职能等都得到了实现，从而促进了语言通讯技术的发展。
4.专业用于。每一专业在发展的过程中都会形成属于自己的专业术语，这些术语对于行业的发展具有重要的意义，例如按照有关规定，飞机在飞行的过程，应该使用英语对其进行指挥，这对非英语国家的飞行员来说有一定的难度，这个时候就需要发挥应用语言学的作用了，通过应用语言学的深入研究，对航空中常用的专业术语进行总结，帮助飞行员能够更好的融入到飞行中去。
5.翻译。由于各国的语言不同，使得掌握不同语言的人交流起来难度非常大，这时候就需要发挥翻译的作用了，翻译就是将一种语言转化成另外一种语言，便利人们之间的交流，而翻译又分为人工翻译和智能翻译，人工翻译的准确度更高，但是价格昂贵，增加交流成本，而只能翻译由于不能进行思维，在翻译的过程中只能进行直译，翻译出来的句子常常会出现语法使用不正确、中国式英语等问题，为了能够改善这一问题，应该加强应用语言学对相关问题的对其深入研究，减少问题的出现。
6.语言与职业。在职业领域进行语言的相关研究，不仅可以能够规范工作环境，使公司内的人员统一言行，在进行交流和工作交接的过程中也能够减少因为语言表达差异而导致的信息传到错误的问题，使得工作效率和工作质量不断提高。在职业领域进行语言研究，首先要关注企业中容易出现信息传到错误的领域对其进行规范，其次要将专业术语简单化。专业人员在与非专业人员进行交流的时候常常会出现因为专业人员使用了大量的专业术语，导致非专业人员无法理解其表达内容的情况，而对专业人员来说这些专业术语就是很普通的内容，因此在与他人交流的过程中会不自觉的使用这些专业术语，应用语言学的研究就是为专业人员与非专业人员之间搭建一个沟通的桥梁，使他们能够更好的沟通。
7.语言治疗。生活中有时候也会遇到某些人因为意外导致语言功能丧失，或者说话不利索了，语言治疗就是语言应用学针对这一状况延伸出来的一个功能。
三、關于我国英语应用教学的几点建议
从上个世纪80年代开始，就有高校设置了应用语言学，而这一专业的设置，主要是为各个高校培养专业的英语教学人才，但是随着时间的推移，应用语言学与其他学科的交叉越来越多，应用语言学的实用性也越来越强，例如应用语言学专业与计算机专业进行合作，从而促进了计算机的研发技术的提升，目前我国关于英语应用研究的典型实例就是英汉互译，英汉互译的商品化使越来越多的人关注英语的应用性，这也在一定程度上促进了我国英语应用性教学的发展，但是在这一过程中仍然存在一定的问题，英语应用教学应该与一个国家、一个地区的实际情况相结合，但是我国在这一方面做的远远不如西方国家。而且由于我国的母语是汉语，所以相对于汉语而言，英语的研究价值更小一些，语言环境也不如西方好，大多数学者更愿意进行汉语的应用研究，为了能够改善这一情况，英语应用研究人员应该加强相关的专业研究。
四、结束语
作为人口最多的国家，我国在普及九年义务教育的过程中，将英语布置为一门极其重要的学科，因此越来越多的人掌握了应用相关知识，然而大多数人在生活中都无法使用英语，为了能够改变这一现状，提高英语教学水平和学生的掌握情况，应该加强对英语语言学的研究，促进英语语言学的不断发展。
参考文献：
[1]王晓霞.从应用语言学研究领域看我国英语应用语言学教学与研究[J].山东外语教学，2002（04）.