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近年来,随着教育信息化的不断发展,教师专业化发展的热度不断增强,成为人们关注的焦点,教育界的专家、学者对此方面展开了深入的探讨、研究。信息化的介入必然对教师的专业发展产生影响,本文在信息化视域下,结合教师专业发展的内涵,探讨了教师专业发展的模式并分析了教师专业化发展的路径和策略,希望能够对教师专业发展起到一定的参考价值。