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英语教学,要侧重于创造英语的情境和氛围。文章以初中英语教学为例,从力避课堂用语的单一化原则、力避汉语式教学原则、注重“可理解性”原则等三点论述把握用语的三个原则,给学生创设英语的氛围。
把握用语三原则 “秀”出英语氛围
【摘 要】
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英语教学,要侧重于创造英语的情境和氛围。文章以初中英语教学为例,从力避课堂用语的单一化原则、力避汉语式教学原则、注重“可理解性”原则等三点论述把握用语的三个原则,
【机 构】
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江苏省邳州市明德实验学校,
【出 处】
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情感读本
【发表日期】
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2016年35期
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